文学院各同学：

  文学院第二届“振铎班”的选拔工作正式启动，现将有关事项通知如下：

壹

设立的背景与目的

国家高度重视新文科建设和基础学科本科人才培养，教育部全面实施“六卓越一拔尖”计划2.0，启动一流本科专业建设“双万计划”。1995年，我院汉语言文学专业获批学校目前唯一的教育部“国家文科基础学科人才培养与科学研究基地”。2019年，汉语言文学和历史学两个本科专业双双获评首批国家级一流专业。

针对国家对人才培养和新文科建设的相关要求，立足于学院已有的“本科生整体提升计划”，充分整合我院文史哲学科齐全的综合优势，深入探索人才培养新模式，激发并提高本科教学工作的活力与成效，倡议文、史两专业共同推进“文史拔尖学生培养计划”。

文史拔尖班命名为“振铎班”，旨在纪念著名学者郑振铎。郑振铎先生于1935-1941年期间担任文学院院长，并在暨南大学发表《最后一课》以及大量的学术成果，其教泽绵长，影响深远。同时振铎又有教化之义，其本义为摇铃，古时宣布政教法令时以警众，语出《周礼·夏官·大司马》“司马振铎，群吏作旗”。首届“振铎班”已于2023年春季正式开班。

贰

培养机制

振铎班实行小班制、导师制、学时制等个性化培养模式。

振铎班在每一届汉语言文学专业与历史学专业中择优录取20名左右学生，实行小班制培养。

振铎班实行导师制，即在全院范围内选择学术水平高、责任心强的老师担任学术导师，实行导师和学生的双向选择，每位导师每届指导不超过2名学生。学生可以跨学科选择不同方向的老师作为学术导师。

振铎班学术活动采用学时制记录，每位学生在振铎班第一学年需要修满60个学时，包括学术讲座、学术沙龙、师友会、读书会等各类振铎班所组织的学术活动。

（具体可参见暨文【2022】14号文）

叁

培养措施

“振铎班”除定期的班会与学术组会之外，在学院本科生“国家社科基金助研计划”、秋野读书会、问道读书会、人文经典会读会讲等已有做法的基础上，打造更多的人才培养新模式，主要包括：

1.导师面对面。为每名学生配备一位学术水平高、责任心强的老师担任学术导师。同时，学院在师资方面给予振铎班学生倾斜，保障学生的专业兴趣和理想选择。振铎班学生将有更多机会与名师面对面，可以更早进入导师团队，参与学术前沿研究，获得直接的引领和更加丰富的教益。

2.振铎师友会。为了更好地转益多师，特成立师友会，师友会即与师为友，以增强振铎班学生与导师的互动，增加师生之间交往的机会，弥补因课程学分造成师生关系的割裂感。

3.振铎学术沙龙。举办“振铎学术沙龙”，从振铎班学生提交的作品中遴选优秀成果，以线上+线下的形式发表学术报告，接受导师组批评、点拨以及振铎班学生之间的探讨交流，成果将印刷或集结成册，加强学术宣传推广。

4.振铎大讲堂。延请学界名家或学院名师，以“振铎大讲堂”为名，为包括振铎班学生在内的广大本科生开设丰富讲座，内容以读书方法、治学方法、学术道路等为主，启发和引导本科生投身学术事业的热情和志向。

肆

申请流程

1.申请条件

文学院汉语言文学、历史学2022级本科生均可申请，最终遴选20名左右。

2.学生个人申请

凡有意申请“振铎班”的学生，请于2023年10月17日前在线填写，提交申请表，并及时了解中文系、历史系的相关要求，在10月25-26日提交自我陈述、代表作品等相关材料。

长按二维码图片报名：

3.考核和选拔

学院在收到报名申请后，将由中文系、历史系分别组成审核小组，进行初步遴选，于11月5日前公布面试名单，并于随后组织面试，面试时间和地点另行通知。

“振铎班”选拔和培养不收取学生任何费用。

文学院教科办联系人：赖老师、彭老师，电话：020-85228897。

  文学院

  2023年10月14日

文案｜振铎班工作组

编辑｜付淇琳

责编 ｜彭阳

初审 ｜ 罗嘉庆

复审 ｜ 王京州

终审 ｜ 魏霞