詹伯慧，1931年生，广东饶平人，著名语言学家。现为暨南大学中文系教授、汉语方言研究中心名誉主任，香港大学中文学院名誉教授。
从教65年来，詹伯慧在汉语方言、汉语辞书、汉语应用和汉语规范等领域做了大量研究、教学工作，取得许多令人瞩目的成就。曾参与编写《汉语方言概要》，担任《汉语大字典》编委、《中国大百科全书·语言文字》卷方言分科副主编、《汉语方言学大词典》首席专家。迄今已出版语言学著作40余部，发表论文逾400篇。
1992年获国务院颁发有突出贡献证书，享受政府特殊津贴。1992年和1997年两度被国家语言文字工作委员会评为全国语言文字先进工作者。2006年获授暨南大学终身贡献奖，2011年，获评为广东省首届优秀社会科学家。第七届全国人民代表大会代表，第八届、第九届全国政协委员。
“普通话说‘我先走’，广东人说‘我行先’，这里有语音、词汇和语法的不同。”一谈起粤语的方言特点，自诩“90后”的詹伯慧信手拈来。
“语言是很有趣的，语言学者要把大家引导到语言的乐园中来，享受语言的快乐。”从教六七十年，詹伯慧积极倡导并身体力行做语言的“导游”，他全情投入汉语方言研究与应用，至今乐此不疲，把学术视作与生命同等的存在。
采访詹老之际，恰逢第23届全国推广普通话宣传周，今年的主题是“同讲普通话，携手进小康”。语言和亿万人民生活紧密相连，正是詹伯慧一生心之所系，目光所在。在他的人生字典里，没有“冷门”二字，对于未来，他始终满怀希冀—这门“活在人们嘴里”的学问，可以永远传承下去。
文士情怀
今年7月10日，詹伯慧虚岁九十。这一天，他送出一个与众不同的“礼物”：捐出个人积蓄50万元发起设立暨南大学詹伯慧语言学奖，“设立这个奖支持大家来做学问，同时也是向我的老师王力学习，在北京大学设立王力语言学奖，评奖工作始于1986年，迄今已历十八届。”
粗略算来，九十年光阴的三分之二以上，他都在语言这片乐园里深耕，埋首汉语方言、汉语辞书、汉语应用和汉语规范等领域。他乐在其中，“能从一而终，一辈子都搞语言学专业，这是最值得高兴的”，也收获了累累硕果、等身著作。
前几年，詹伯慧尚可骑自行车在暨大校园穿行。随着年事渐高，家人“没收”了他的自行车。他虽然坐轮椅，仍然经常来到办公室，有时比年轻人还勤快。目前，他一只眼睛已失明，却自我调侃道，打电脑、看文件“一目了然”。
他的办公室，也是一间会议室，一张会议桌摆在中间，桌旁放着一块供讨论交流用的黑板。采访当日，詹伯慧看到旁边的黑板歪了，笑着对站在一旁的暨南大学中文系教授刘新中打趣说：“这块黑板，要摆就摆正，要么就别摆了。”言语间透露着他的幽默、快乐和做人为学之道。
2013年冬，82岁的詹伯慧接受暨大返聘，主持国家社科基金重大项目“汉语方言学大型辞书编纂的理论研究与数字化建设”，以首席专家身份负责主编《汉语方言学大词典》。
业内人士都知道，方言词典常有，方言学词典不常有，一字之差，难度系数不可比肩。詹伯慧组织200多人，花了四年多时间编纂465万字，终于在2017年推出这部被誉为汉语方言学史丰碑的大词典。“（大词典）过去没有，今后不敢说没有，很难。”詹伯慧不无自豪。
成就背后，耄耋之年的詹伯慧常工作到深夜一两点，为方便和大家交流还学会了使用微信。同为大词典主编的张振兴，被詹伯慧的惊人意志力所折服，更加认定：凡是詹伯慧认为要做的事情，不管有多大的困难，总能做成。
如今，项目的数字化平台建设正在进行中，詹伯慧仍在勉力支撑。“我还是项目负责人，不过很多事情我撒手了，不是撒手人寰，而是让给年轻人去做。”他打趣说。
詹老的“撒手”不无底气。他带出的汉语方言研究团队，人称“詹家军”，因富有活力而备受语言学界肯定。自从1991年开始招收汉语方言学博士研究生，詹伯慧共培养博士29人、硕士9人，如今都已成为汉语方言学界的骨干力量。
多年前，詹伯慧首次举办书法展时，饶宗颐先生欣然为他题字“文士情怀”。对“文士情怀”四个字，詹伯慧十分珍视，在自己的书法展上一直沿用，也恰到好处地诠释了他视学术为生命，以服务社会为己任的一生。
乡音无改
詹伯慧一生结缘语言研究，和独特的语言背景分不开。
他出身于潮州一个“双语”家庭。父亲詹安泰是饶平客家人，讲客家话，母亲是地道的潮州人，讲潮州话。后来，他随父亲转学到粤北坪石一所粤语教学的小学，又很快熟悉了粤语。自小耳濡目染，对这三种方言，詹伯慧张口就来。
那时，父亲教他背诵贺知章的《回乡偶书》。詹伯慧懵懵懂懂，不知“乡音”何意，没想到对“乡音”的热爱和研究，竟成了他毕生的事业。
1949年，新中国成立。对语言怀有极大兴趣的詹伯慧迈进中山大学的校门，就读的专业是当时全国唯一的语言学系。
作为一门现代意义上的独立学科，汉语方言学发轫于20世纪20年代。得益于五四运动，各种现代语言学理论、方法和技术被陆续从国外介绍进中国。曾在法国留学专攻语言学的王力先生担任中大文学院院长期间，很快办起语言学系。
詹伯慧入学时，全班只有7个同学，加上此前已经入学的，全系只有13个学生。但教师就达10位之多，且多是知名教授。得天独厚的学习条件，在今天难以想象，也更让语言学在詹伯慧心中扎下根来。
1953年，詹伯慧毕业后被分配到武汉大学，随后在1995年又到北京大学师从袁家骅先生进修方言学，全面打下了方言调查研究、实践作业和教学的基础。
进修期间，他参加了我国首部系统论述汉语各大方言的著作《汉语方言概要》的编写，负责粤方言和闽南方言两章，约占全书50万字的三分之一。此外他还在参加中科院组织的语言调查中发现了海南军话这个“北方方言岛”，引起学界关注……从一个刚毕业的年轻人，詹伯慧渐渐变成崭露头角的学术新秀。
自此以后，詹伯慧就主攻汉语方言研究，初心如磐。他的乡音也不曾忘，“现在让我回饶平，我可以跟人家讲饶平客家话”。
方言学者“推普”半生
时代洪流滚滚向前，个人才华一旦顺应时代潮流，注定迸发出无限能量。
1955年10月，语言学界三大重要会议—全国文字改革会议、现代汉语规范问题学术会议和民族语文工作会议相继在北京召开，为确立新中国语文现代化的三大任务—简化汉字、推广普通话、推广汉语拼音打下基础。会议历史影响极其深远，对有幸旁听的詹伯慧来说，正逢其时、意义重大。
关心国家的语言文字方针政策，支持贯彻每一项具体措施，是语文专业人士义不容辞的职责。“在我们这样一个民族众多、方言众多的大国，不能没有一个全民共同使用，全社会广泛流通的通用语言。”詹伯慧在文章中写道。
回到珞珈山，詹伯慧热情似火开展工作。一边开设汉语方言学课程，带领学生深入湖北进行方言调查，主持编纂《湖北方言调查》，发表论文；一边身体力行，积极推广普通话，帮助公安部门识别方言。
20世纪70年代中期，詹伯慧加入大型辞书编纂行列。1975年起，参加《汉语大字典》编纂；1979年，写成143万字《现代汉语方言》书稿。《现代汉语方言》一书中，詹伯慧首次采用七大方言区（北方方言、吴方言、湘方言、赣方言、客家方言、粤方言和闽方言）的概念，得到语言学界广泛认同，沿用至今。
“天不怕，地不怕，就怕广东人说普通话。” 1983年，詹伯慧从武汉大学调回暨南大学，面对广东复杂的方言状况和相对滞后的普通话普及情况，他多次呼吁大力推广普通话以适应改革开放需要。同时，身体力行，为“推普”工作培训骨干、担任普通话比赛评委，为媒体撰写“推普”稿件，撰写普通话学习手册……只要是“推普”的工作，詹伯慧再忙再累也要挤出时间给予支持，从不推辞。
为表彰他的业绩，1992年国家语言文字工作委员会授予他全国语言文字先进工作者称号。而投入“推普”的同时，詹伯慧也始终主张“推行一种、保留多种”，要让方言继续发挥在文化领域中无可取代的作用。
语言资源
“作为工具，粤语始终没有停止社会交际工具的功能；作为文化，又始终没有停止过承载、弘扬粤语地区传统文化和民情习俗的功能，这就决定了粤语始终不会有消失的可能。”面对所谓“方言存废”的争论，詹伯慧勇于发声，以正视听。
多年来，面对种种误解，詹伯慧陆续发表不少意见，阐明一位语言专业工作者的看法。他反复解释道，“推普”是要让全国各地人民在熟悉、用惯本地方言的基础上学好社会通用语，从单一的语言生活过渡到双语生活。“假如潮州的孩子不会说潮州话，广州的孩子不会说广州话，这绝不能视为一种成功”。
近年来，我国方言保护日渐提上日程，语言是宝贵资源的观念开始深入人心。这一重要观念的确立，离不开以詹伯慧为代表的语言专业工作者的大声疾呼。
在我国汉语七大方言中，广东的方言种类占了半壁江山。而很长一段时间里，研究成果少之又少。回到家乡任教的詹伯慧，年过半百、雄心勃勃，深感对方言资源丰富的广东作系统研究之必要。
广东方言分布有规律可循，靠河流平原的多是粤方言，靠山区的多是客家方言，沿海一带的潮汕和雷州方言则属闽语。身兼广东中国语言学会会长的詹伯慧，从大处着眼、小处着手，确立首先弄清粤方言，有条件再研究其他方言的思路。
他带领团队躬耕田野，十年间走遍珠三角、粤北、粤西，相继推出《珠江三角洲方言调查报告》《粤北十县市粤方言调查报告》《粤西十县市粤方言调查报告》，为广东粤语勾勒出轮廓，为粤语研究提供重要参考。
随着对闽、粤、客等方言的调查进一步深入，詹伯慧和他的团队掌握了丰富的一手资料，使过去长期无人问津的广东方言研究“荒地”越来越少。“詹家军”的学术成果，与全国其他地区一道，以百花齐放之势，汇聚起了中国汉语方言学前所未有的繁荣发展期。
多做“导游”
看似冷门的语言文字研究中，詹伯慧并不“高冷”，更多时候是“火热的”。晚年他更是孜孜不倦地投入到方言应用中，其中既有卷帙浩繁的大部头，又不乏普及大众的“小书”。
20世纪末，鉴于粤语读音存在分歧影响使用，詹伯慧用十年时间组织粤港澳学者开展审音工作，于2002年推出《广州话正音字典》。该书被认为是历史上第一本为方言正音的辞书，其中仅为每个字制作卡片就花了三年时间。
为传播、普及语言文字知识，2010年，他组织一批语言学界知名学者编写《大家小书》系列。作为主编，他率先汇集了自己的一批通俗性、应用性的文章，编成《语文杂记》作为首册出版。詹伯慧还为粤语区的学生编撰了《粤港澳学生用普通话常用词词典》，从对比的角度帮助粤语区学生学好普通话。
随着社会发展，摆在老先生面前的新问题也越来越多。很多人向他请教，如何看待五花八门的网络语言？这位六十岁学电脑、八十岁发微信的老先生呵呵一笑：这是语言发展的新生事物，应抱持宽容态度，充分尊重网民选择语言交际手段的自由。
这也是詹伯慧“少当语言的警察，多做语言的导游”的一贯坚持。他认为，语言的规范是动态的、发展的，不是静止的、一成不变的，语言学者要把人们带进绚丽多彩的语言乐园，而不是忙于评头论足，急于判断是非，乱挥“警棍”。他甚至提出，“从语言研究、语汇研究的角度出发，只要是人们用来交际的语言，哪怕是脏话、黑话，都可以汇集起来，写成专著，编成辞书”。
究其原因，或许是他心中始终铭记几个“结合”：坚定不移地把方言研究和语言应用紧密结合起来，和贯彻实施我国的语文政策结合起来，和亿万人民的社会语言生活紧密结合起来。这来自王力先生的耳提面命，也是詹伯慧的方言研究摆脱“冷门”的困境，焕发勃勃生机的不二法门。
对话詹伯慧：学术是我的生命
《南方》杂志：现在您是否还关注学术方面的内容？
詹伯慧：当然还关注，学术是我的生命。“汉语方言学大型辞书编纂的理论研究与数字化研究”项目还没有结项，《汉语方言学大词典》现在转入到做数字化平台阶段，我还是项目负责人，具体由年轻人来做，准备今年做完，明年结项。
《南方》杂志：为什么想到要设立一个暨南大学詹伯慧语言学奖？
詹伯慧：现在我手上的项目快做完了，年纪这么大，新项目也不敢接了，所以想设立一个语言学奖，这个工作就可以永远搞下去。南方到现在还没有这种奖，我们是第一个。语言学奖两年一届，明年第一次颁奖，就在我生日那一天。九十岁的人还有什么奢求呢？能亲自颁发两三届就满足了。
《南方》杂志：您一天工作多久？
詹伯慧：很难说。现在年纪大了，能干一点就干一点。自从有了这个办公室，我天天都来，甚至大家觉得我比年轻人还勤快。我现在身体不算好，但幸运的是脑子没坏。不过一只眼睛坏掉了，一目了然，靠这一只还能打电脑。
《南方》杂志：研究汉语方言学这么多年，您追求的目标是什么？
詹伯慧：繁荣语言研究，促进语言学发展。
《南方》杂志：您的治学方法主要是什么？
詹伯慧：方言活在人的嘴里，不一定写在纸上。汉语方言工作和少数民族语言工作要做好，第一步就是要迈开双腿，做好田野调查。调查来的东西，要拿来整理、分析、研究，这就是语料，包括语音、语法、语汇等。
《南方》杂志：王力、袁家骅等语言学大家给您带来怎样的影响？
詹伯慧：一个是学问本身，一个是做学问的精神。我经常给学生强调应用，语言研究是为语言应用服务，否则语言就没有活力，这种精神就来源于王力先生。先生是大师，但他眼界向下，花了很多时间和精力向大众普及学术，无论是中学请他去演讲，还是工人向他请教，他都非常乐意。我编词典、编教材、编通俗的小册子，都是为了应用。这种精神要一代一代传下去。
《南方》杂志：很多人反映说下一代不会说方言了，您怎么看待这个问题？
詹伯慧：推广普通话是国家政策，是大势所趋，十几亿人没有共同语言怎么行？但推广普通话，是要原来只讲方言母语的人，从单一的语言生活过渡到双语语言生活，这是1+1=2，不是1+1=1，绝对不是把方言扫地出门。这个观点我经常说，语言是一种资源，每个人从开始学说话的时候就开始掌握这个资源。
《南方》杂志：如何保护好方言这个宝贵资源？
詹伯慧：最近十多年来，我们逐渐认识到语言是一种资源，普通话是资源，方言也是资源。既然是资源，就要开发、利用。2015年起，国家发起语言保护工程，对很少人说的语言抓紧调查，记录下来。所有地域文化都要依靠方言来承载，广东要建设文化强省，发扬岭南文化，就要重视方言这个岭南文化的载体。做好岭南文化大文章，一定要把岭南方言搞清楚。
《南方》杂志：“少当语言的警察，多做语言的导游”，您这个导游当得怎么样？
詹伯慧：这两句话常常被人引用，我现在依然是这两句话。语言是很有趣的，搞语言的要把人家引导到语言的乐园中来，享受语言的快乐。不要动辄看不顺眼，评头论足。不过我不是一个人做导游，广州要有广州的导游，西安要有西安的导游，研究语言的人都要做语言的导游。
《南方》杂志：从研究的角度来看，汉语方言学还有哪些学术空间？
詹伯慧：还有很大空间。把语言当作资源之后，可以研究的就多了，仅是方言就研究不完，大大小小、各种各样的。暨南大学汉语方言研究中心才几十人，但在全国来说，是研究方言比较集中的地方。最好每个大学、每个方言地区的学校，都有这样的方言中心，更好地继往开来，后浪推前浪。我希望这块暨南大学汉语方言研究中心牌子越擦越亮，只要我还活着，就不忘初心，支持这个团队继续研究。
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