云山苍苍，江水泱泱，先生之风，山高水长！在第36个教师节来临之际，暨南大学文学院祝全体教职工节日快乐！
一、老师，辛苦了！
一场疫情，牵动着每个人的心。面对疫情防控的严峻形势，暨南大学文学院积极响应学校“听课不停学”的号召，展开了系列部署。其中，文学院的老师们举网络之利化教学之难，以教战“疫”，教学工作开展不易但卓有成效。守得云开见月明，如今疫情好转，我们得以重聚于校园。
在此，我们诚挚感谢在教学、科研和管理岗位上兢兢业业工作的老师们！
开学第一天，程国赋院长、魏霞书记走访慰问教师和行政人员
二、老师，祝贺您！
今年上半年，我院教师在教学、科研、高层次人才、社会服务等方面取得丰硕成果，或荣获教学佳绩，或设立奖项以奖掖后进，或入选人才项目，为暨大文学院增添了一份光彩，特此祝贺！
（1）詹伯慧等5位教授获第八届高等学校科学研究优秀成果奖（人文社会科学）
詹伯慧教授的著作《汉语方言学大词典》获一等奖；
陈晓锦教授的著作《东南亚华人社区汉语方言概要》获二等奖；
汤开建教授的著作《天朝异化之角——16-19 世纪西洋文明在澳门（上、下卷）》获二等奖；
程国赋教授的论文《论明清小说寓意法命名的内涵与特点》获二等奖；
贺仲明教授的论文《五四作家对中国传统文学经典的重构》获二等奖。
（2）詹伯慧教授将自己的50万元积蓄捐赠给暨南大学教育发展基金会，发起设立暨南大学詹伯慧语言学奖，奖励在语言和方言研究有突出贡献的学者，促进中国语言学的发展。
（3）刘增合教授入选2019年文化名家暨“四个一批”人才（理论界），郑焕钊副教授入选宣传思想文化青年英才。
刘增和老师 郑焕钊老师
（4）我院文艺学教学团队获得广东教育教学成果奖（高等教育）二等奖
（5）郭世强、刘依平老师在广东省青年教师教学竞赛奖斩获佳绩，分获大赛一等奖、二等奖。
郭世强、刘依平老师
（6）张世君教授获省本科高校疫情阶段在线教学优秀案例一等奖
（7）我院程国赋等5位教授入选人大复印报刊资料重要转载来源作者
（8）甘于恩教授获中国语言资源保护奖。
甘于恩老师
（9）程刚老师的《铭刻在石的师德与铭记于心的师德》获得广东省“第九届师德主题征文及微视频征集活动”二等奖。
程刚老师
（10）李云飞副院长荣获暨南大学十佳科研先进个人（文科），吴青老师荣获暨南大学十佳思政工作先进个人
李云飞老师、吴青老师
三、老师，爱您呦！
“一朝沐杏雨，一生念师恩”
让我们来感受一下文院学子对老师们的浓浓爱意吧~
2017级汉语言文学专业 陈洁：
明晃晃的教室、三寸讲台，
被汗水浸湿的衬衫。
铿锵有力的教诲、灼灼目光，
黑板上一笔一画的书写。
书本翻过一页，
思想跨过山海，
情怀越过漫川。
感恩教师们的辛苦付出，暨南园里的生活，因为有你们而更加美好。
祝全体老师教师节快乐！
2019级汉语言文学专业 赵婷：
身为文学院一名学生，在大一一年的听课学习中，我深刻感受到了文院教师的情怀与温度。铃声阵阵，每次开始上课，老师给我们带来的是知识的增长和视野的开拓。他们用幽默与智慧给我们启迪我们，教育我们。在学校学习的时间越长，在老师的教导下积累的知识越多，就越坚定我大学四年学习的目标，坚定我在文学道路上步履不停的信念。纸短情长，师恩难忘，在教师节来临之际，我要向老师们献上最真挚的祝福！
2020级中国现当代文学专业 张琦：
四季交替，寒来暑往，在暨南园过去的四年里，很幸运遇到了许多“宝藏”老师：温暖贴心的班主任萌萌老大、温柔耐心的辅导员老师、认真敬业的任课老师们……他们犹如一盏盏明灯，在学习和生活上指引着我的方向。无论是他们广博的知识视野，还是严谨的治学态度，亦或是谦逊的待人之道，都让学生受益匪浅。虽然今年教师节尚未重返暨南园，不能当面道上一声祝福，但是师恩难忘，他们的音容笑貌和谆谆教诲都铭记在我的脑海中。正因为有了他们，那些有关文学和语言的奇妙冒险，那些有关成长和青春的美好回忆，都变得生动起来。借此之机，诚祝各位老师节日快乐，身体健康，万事顺意～
2018级戏剧影视文学 吴梦瑶：
三尺讲台论天下，一只粉笔写春秋。金秋九月，硕果累累，我们即将迎来第36个教师节，在人生四分之一的旅程中，老师的身影时常伴我们左右，教授我们知识，也教会我们许多待人接物的准则。感谢老师们的付出与陪伴，在课堂上，我们从老师的言语中看到了浩瀚的天空，通过老师的板书认识了缤纷的世界。在学习生活里，我们从老师的嘱托里找寻目标；通过老师的教导确立方向。值此教师节到来之际，我们想对所有辛勤的“园丁”说一句：老师们辛苦了，教师节快乐！
2017级历史学 李佳德：
在历史系学习已三年有余，夫子循循然善诱 博我以文，约我以礼，欲罢不能。讲台边上、办公桌前，各位老师的教导和帮助历历在目。教习之恩，不敢或忘，值此教师节来临之际，祝各位老师身体健康，工作顺利！
令公桃李满天下，何用堂前更种花
声教四海，德满桃林
衷心感谢老师们的教导和关爱，
再次祝贺老师们：
节日快乐！
